Казенное образовательное учреждение Омской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей «Тарский детский дом- им. Д.М. Карбышева», г. Тара Омской области

Историческая справка

Тарская школа-интернат была открыта в 1962 году. Она сформирована на базе детских домов 1, 3, 4 и рассчитана на 315 человек. Школа-интернат располагалась в типовом здании по улице Транспортная № 22.
В школе-интернате проживали дети-сироты, дети, имеющие одного из родителей, дети, родители которых лишены родительских прав и находятся в местах заключения.
Директором школы-интерната был назначен Анатолий Дмитриевич Никифоров, отмеченный в последствии за свой многолетний педагогический вклад по воспитанию детей-си-
рот высокими наградами Родины. Ему присвоены звания "Заслуженный учитель Российской Федерации", "Отличник народного просвещения РСФСР", он награжден многочисленными грамотами и дипломами Министерства просвещения РСФСР и Управления народного образования Омской области. В течение многих созывов Анатолий Дмитриевич являлся депутатом Тарского городского Совета народных депутатов, где возглавлял комиссию по соблюдению социалистической законности и правопорядка в г. Таре и Тарском районе. За тридцатилетний период своей педагогической деятельности педагог-новатор, историк по образованию сумел организовать и сплотить вокруг себя крепкий коллектив-единомышленников, среди которых О.Я. Иванина, С.К.Климович, Т.В.Чарушина, З.П.Пастушкова, Е.К.Насевич, А.С. Беседина,А.Ф.Фомина, М.Н. Чистова, А.А. Садчикова,С.К. Гуленко, В.И.Тарасевич, Е.С. Никифорова,Т.А.Пуртова, В.Я. Носков, Ф. И.Саратова, В.А. Седельников, А.В. Щербаков, Л.А. Ахрамчук, С.Н. Лисина, М..М. Шилова, В.Е.Куприянов, В.И. Сулейманова и другие. Многим из этих педагогов присвоены различные почетные звания.
Основными задачами педагогического коллектива школы-интерната являлось создание необходимых условий жизни для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, усвоение школьниками обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, адаптация школьников к жизни в обществе, воспитание гражданственности и любви к Родине, создание благоприятных условий для разностороннего развития личности и выбора будущей профессии.
Кроме получения знаний по общеобразовательным предметам большое значение уделялось дополнительному образованию. Для этого при школе работали кружки: литературный, математический, географический, кройки и шитья, поделки цветов, юннатский, выразительного чтения, автодела, фотографии, "Следопытов октября", кинодемонстраторов, изобразительного искусства. Из 18 учителей и 19 воспитателей кружки вели 9 человек.
Большое значение в школе уделялось трудовому воспитанию. Детей учились готовить обеды, убирать спальные и классные комнаты. Под руководством воспитателей они выращивали различные растения, злаковые культуры, в том числе пшеницу, лен, кукурузу, свеклу и другие. В школе имелась хорошая теплица, построенная шефом-Омским телезаводом, вкоторой росли огурцы, помидоры, цветы. В столярной и швейной мастерских школы мальчики учились изготавливать различные вещи: табуретки, стулья, тумбочки, плечики, а девочки шили наволочки, полотенца, платья. Лучшие изделия экспонировались на выставке "Сделай своими руками"
В школе-интернате был один из лучших в городе спортивный зал. Спортивные команды школы считались сильнейшими в городе. В 1965-1966 учебном году баскетбольная команда школы выиграла первенство области среди школ-интернатов. За 1966 год было подготовлено 53 значкиста ГТО, 30 человек выполнили норму юношеского разряда.
В школе было организовано соревнование "За лучший класс", "За лучшую дружину". Победители ежегодно ездили в города-герои, пионерлагерь "Артек".
Особой гордостью школы был духовой оркестр, которым руководила Фэля Ивановна Саратова. Он участвовал во всех праздничных мероприятиях и конкурсах. Коллектив неоднократно отмечался почетными грамотами.

При школе работало 8 штабов: учебный, хозяйственный, санитарный, культмассовый, шефский, спортивный, "Зеленый друг", юный друг милиции. Каждый штаб имел представителей от 4-8-х классов и своего командира. Еженедельно проводились рейды по школе, подводили итоги работы за неделю. Каждый штаб выпускал свою газету.
Работал Совет пионерской дружины, где обсуждались проступки детей, выносились решения о взыскании, которые зачитывались на линейке. В каждом отряде на каждого пионера были заведены "Карточки поощрений и взысканий". Велся журнал "Линейка", в классах ежедневно выпускался сатирический листок "Экран" или "Телевизор", где отражалась жизнь класса, высмеивались недостатки отдельных учащихся. Выходил номер общешкольной сатирической газеты "Молния", которую редактировал дежурный класс.
Большую шефскую помощь школе оказывали: Омский телезавод, радиозавод "Кварц", Тарский молкомбинат, Тарское автотранспортное предприятие, гороно. Они выделяли средства для приобретения одежды, спортивного инвентаря, мебели, оборудования, инструментов для духового оркестра. Часть воспитанников ежегодно получала путевки в Омский телезаводской пионерский лагерь во время летних каникул. Шефы приходили на общешкольные вечера отдыха, праздники, классные собрания, на Совет дружины, беседовали со слабоуспевающими учениками, оказывали им помощь, некоторые брали воспитанников на воскресные дни домой. Автотранспортное предприятие много раз выделяло автобусы для экскурсий ребят на природу, по памятным местам. Учащиеся ездили к шефам с концертами художественной самодеятельности, на торжественные вечера рабочих коллективов, где играл школьный духовой оркестр.
В 1966 году школе-интернату было присвоено имя Героя Советского Союза, генерал- лейтенанта инженерных войск Д.М. Карбышева. С этого года стала вестись поисковая работа, связанная с его именем. Проходили торжественные линейки-рапорта у портрета Карбышева, была организована переписка с его дочерью инженером-подполковником Еленой Дмитриевной Карбышевой, его соратниками, с людьми, бывшими с ним в концлагерях, проводился сбор материалов для школьного уголка о Карбышеве, читались книги о герое. Сподвижник Д.М.Карбышева Александр Степанович Санин не раз был гостем школы. В классах была развернута борьба за право носить имена героев Великой Отечественной войны, установлена связь с воинской частью. Был организован поход боевой славы, устраивались встречи с участниками гражданской и Великой Отечественной войны, с солдатами воинской части.
"Следопыты Октября" школы-интерната собирали сведения о первых комсомольцах города, установили со многими переписку, записывали их воспоминания. Весь материал шел в школьный музей. В школе была открыта "комната боевой славы".
Школа не раз награждалась переходящим Красным знаменем городского отдела народного образования.
В 1989 году школа-интернат им. Д.М. Карбышева была реорганизована в детский дом семейного типа. Трехэтажный жилой корпус детского дома был приспособлен для проживания 9 семей в отдельных блоках-квартирах. Жилищно-бытовые условия жизни воспитанников были приближены к семейным, с необходимым набором помещений (кухня, бытовая, комната для приготовления уроков), где учитывались родственные связи. Директором детского дома был назначен Николай Александрович Никитушкин, который в своей педагогической и организаторской деятельности руководствовался старыми школьными традициями, заложенными первым директором Анатолием Дмитриевичем Никифоровым.
В 1995 году детский дом получил новый статус. На основании решения Администрации Тарского района № 353 от 11 июля 1995 года детский дом стал детским домом-основной школой им. Д. М. Карбышева.
Детский дом-школа был размещен в едином комплексе. В состав комплекса входили: школа на 250 учащихся с учебными кабинетами, детский дом. Детский дом имел свою территорию, где располагались: жилой корпус, пищеблок со столовой, медпункт с изолятором, помещения для вспомогательных служб, складские помещения, мастерские, банно-прачечная, овощехранилище, продуктовый склад, земельный участок с зонами: спортивной, учебно-опытной, отдыха, игр, хозяйственно-производственной.
В школе детского дома воспитанники обучались до 8 класса, а после окончания 8 класса часть из них продолжала обучение в городской школе, а другая часть поступала в ГПТУ, в торгово-кулинарную школу, в Тарское педагогическое училище, в училище г. Вязники Владимирской области и др. Некоторые воспитанники продолжили образование в высших учебных заведениях.
Бывшие воспитанники всегда с благодарностью вспоминают свой детский дом-школу, в котором были созданы все условия для их жизни, учебы, труда. Со дня основания детского дома-школы число ее воспитанников перевалило за тысячу.
В школу приходят письма со всех концов страны, в них бывшие воспитанники делятся своими успехами в труде, интересуются делами школы, благодарят учителей и воспитателей. Многие воспитанники остались в г. Таре и даже работают в детском доме.
На основании постановления Главы Администрации Тарского района от 15 февраля 2001 года № 143 "О регистрации муниципаль-
ных образовательных учреждений" был зарегистрирован Устав муниципального учреждения Детского дома - школы им. Д. М. Карбышева.
На конференции педагогического коллектива Детского дома- школы
им. Д. М. Карбышева от 20 января 3003 года был принят Устав и утверж-
дён педагогическим Советом школы.
Устав был утверждён постановлением Главы Администрации Тарского муниципального образования № 100 от 10 февраля 2003 года.
Цели, задачи и структура учреждения были определены в Уставе.
Муниципальное образовательное учреждение Детский дом - школа им. Д. М. Карбышева Тарского муниципального образования Омской области - учебное заведение, объединяющее детский дом для детей - сирот
с образом жизни воспитанников по типу семьи и среднюю общеобразова-
тельную школу, ориентированное на воспитание и совместное обучение детей - сирот с детьми, имеющими родителей с 1 по 11 классы.
Сокращённое наименование: МОУ Детский дом - школа
им. Д. М. Карбышева.

Переименования